Twój koszyk jest obecnie pusty!
Najnowsze
Kiedy człowiek spotyka maszynę
Czy nasza gotowość do współpracy z maszynami zależy od kultury, w której dorastamy?
-
Zaprojektuj przyszłość jednym zdaniem, czyli jak AI zmienia świat modelowania 3D
Jeszcze do niedawna tworzenie modeli 3D wymagało godzin pracy projektantów, dziś – dzięki technologii text–to–3D – za pomocą prostej komendy możemy w kilka sekund stworzyć mebel na wymiar czy element architektoniczny.
-
O krok od telepatii
Wyobraź sobie technologię, która przekształca Twoje myśli w tekst bez wypowiadania ani słowa – dzięki AI i semantycznym dekoderom to już rzeczywistość, która zmienia przyszłość komunikacji.
-
Pamięć absolutna – jak AI nie pozwala nam zapomnieć
Wyobraź sobie, że każda chwila twojego życia zostaje zarchiwizowana. Wszystkie rozmowy, decyzje, wybory – nigdy już nie znikną. Choć utrwalenie wszystkiego, co przeżywamy, to jeszcze odległa przyszłość, już teraz naukowcy wykorzystują sztuczną…
-
Neurohakowanie bólu
Czy można uśmierzyć ból bez leków? Nowoczesne technologie VR i AI pokazują, że tak. Medycyna przyszłości nie tylko łagodzi ból, ale uczy mózg, jak go nie czuć.
-
„Cyfrowe oczy” – jak AI zmienia życie niewidomych?
Wyobraź sobie dzień, w którym wszystko znika w ciemności. Każdy krok, każda chwila to walka o orientację, bezpieczeństwo, godność. Dla wielu niewidomych taki dzień trwa całe życie.
Od przełącznika do dialogu. Jak ewoluuje ludzka relacja z maszyną
Człowiek ma styczność z rozwijającymi technologiami od ponad stu lat. Na przestrzeni dekad trendy się zmieniały, a ludzka relacja z urządzeniami stawała się coraz bardziej naturalna. W dobie AI mamy jednak do…
🔒 Nie tylko prompting
Rozmawiamy z Zofią Dzik, CEO Instytutu Humanites, o roli człowieka w erze dynamicznego rozwoju technologii, w tym sztucznej inteligencji. Nasza rozmówczyni porusza kluczowe kwestie dotyczące edukacji, wartości oraz przygotowania ludzi na nadchodzące…
-
🔒 Co zrobić, żeby edukacja była ciekawsza?
Czy roboty humanoidalne mogą być nauczycielami? Jak wykorzystywać AI w nauczaniu nauk ścisłych i nie tylko? Rozmawiamy z Robertem Firmhoferem, dyrektorem Centrum Nauki Kopernik
