Twój koszyk jest obecnie pusty!
Najnowsze
🔒 Co zrobić, żeby edukacja była ciekawsza?
Czy roboty humanoidalne mogą być nauczycielami? Jak wykorzystywać AI w nauczaniu nauk ścisłych i nie tylko? Rozmawiamy z Robertem Firmhoferem, dyrektorem Centrum Nauki Kopernik
Uwolniona współpraca. O kooperacji ze sztuczną inteligencją
Widzę niewielki sześcian, fragment przestrzeni. Ale nie widzę, co jest w środku.
-
🔒 Disneyland bez dzieci
Bajka o wróblach, która rozpoczyna książkę Nicka Bostroma, jest niedokończona – na żadnej ze stron Superinteligencji nie znajdziesz jej ostatnich słów.
Uczenie ze wzmocnieniem, czyli jak ograć mistrza
Na czym polega jeden z najpotężniejszych sposobów uczenia i kiedy ujawnił swój potencjał?
-
🔒 Edukacja (z) AI – czy, jak i dlaczego tak?
Za czasów Sokratesa sprawa była jasna – najlepszym sposobem dociekania do prawdy było zadawanie odpowiednich pytań. Prawie dwa i pół tysiąca lat później sytuacja jest nieco bardziej skomplikowana, choć zadawanie pytań –…
Mnie się upiecze, a co złego to Joey!
Po sezonie pełnym słońca, plażowania, piknikowania i opychania się ciastem ze świeżymi owocami nastaje jesień. Słońce i owszem, ale zwykle wtedy, gdy człowiek w pracy, więc tyle mamy z niego, że nam…
LLM-y: bias genderowy w narracji a nauka historii
Sztuczna inteligencja, przez długi czas kojarzona z obiektywizmem i precyzją, coraz częściej wykazuje oznaki odzwierciedlania ludzkich uprzedzeń i stereotypów. W szczególności generatywne modele AI, takie jak ChatGPT, mogą wprowadzać nierówności płciowe w…
Gdzie AI pomoże, tam rekruter zyska –automatyczne przetwarzanie CV
Na początku był chaos. Wszyscy dookoła mówili o sztucznej inteligencji, o korzyściach z niej płynących, o nieograniczonych możliwościach, o tym, że trzeba ją mieć.
-
Działo się w AI
Prezentujemy podsumowanie najciekawszych wydarzeń w obszarze AI z okresu wakacyjnego. Jak widać trudno go zaliczyć do ogórkowego 🙂
