Numer 2

Najnowsze

  • Piotr Konieczny

    🔒 Nie takie AI straszne, jak je malują

    Chociaż korzystanie z narzędzi AI może stanowić dla nas pewne zagrożenia. Moim zdaniem najważniejsze z nich to…

    🔒 Nie takie AI straszne, jak je malują

  • dr Michał Nowakowski

    🔒 Kogo tak naprawdę dotyczy AI Act i czy na pewno?

    Na początek zagadka – kogo najbardziej zaboli wejście w życie przepisów AI Act?

    🔒 Kogo tak naprawdę dotyczy AI Act i czy na pewno?

  • Zuza Kwiatkowska

    🔒 Autorzy technologii deepfake – najwięksi złoczyńcy XXI wieku?

    Jakiś czas temu miałam przyjemność (w końcu!) obejrzeć film Oppenheimer, który pokazuje życie tytułowego bohatera i jego pracę nad bronią nuklearną.

    🔒 Autorzy technologii deepfake – najwięksi złoczyńcy XXI wieku?

  • dr Inez Okulska

    🔒 Nie tylko prompting

    Rozmawiamy z Zofią Dzik, CEO Instytutu Humanites, o roli człowieka w erze dynamicznego rozwoju technologii, w tym sztucznej inteligencji. Nasza rozmówczyni porusza kluczowe kwestie dotyczące edukacji, wartości oraz przygotowania ludzi na nadchodzące…

    🔒 Nie tylko prompting

  • Michal Dulemba

    🔒 Jak sprawdzać, czy model halucynuje?

    Czym są halucynacje, czyli tak zwane błędne odpowiedzi lub predykcje modelu, jakie są rodzaje tych błędów, i przede wszystkim, jak sobie z nimi radzić?

    🔒 Jak sprawdzać, czy model halucynuje?

  • Paulina Tomaszewska

    🔒 Nie wyjaśniajmy wizyjnych modeli AI w oderwaniu od kontekstu

    Czy fakt, że stetoskop jest blisko jakiejś osoby, czyni ją lekarzem? I jakie to ma znaczenie dla objaśniania decyzji podejmowanych przez modele AI?

    🔒 Nie wyjaśniajmy wizyjnych modeli AI w oderwaniu od kontekstu

  • CampusAI

    Nowe role i umiejętności dla ludzi w ekosystemie współpracy z AI

    Możemy przypisywać różne role sztucznej inteligencji, ale co z człowiekiem w tej relacji? Z pewnością to AI powinna być skoncentrowana na człowieku, a nie odwrotnie.

    Nowe role i umiejętności dla ludzi w ekosystemie współpracy z AI

  • CampusAI

    Szkoła po godzinach – AI dla nastolatków

    Od poprawiania błędów językowych po personalizowane playlisty – poznaj sześć przydatnych narzędzi AI, które mogą odmienić codzienne doświadczenia młodych ludzi.

    Szkoła po godzinach – AI dla nastolatków

  • Sebastian Kondracki

    🔒 Graf wiedzy i AI: synergiczna współpraca w biznesie

    Grafy wiedzy mają swoje korzenie w teorii grafów, jednym z działów matematyki o całkiem solidnej historii. Jedna z prac, która dała początek teorii grafów, opisywała słynne zagadnienie mostów królewieckich.

    🔒 Graf wiedzy i AI: synergiczna współpraca w biznesie

  • CampusAI

    Przegląd ciekawych wdrożeń AI wrzesień 2024

    Jak to robi biznes?

    Przegląd ciekawych wdrożeń AI wrzesień 2024