Twój koszyk jest obecnie pusty!
🔒 Edukacja (z) AI – czy, jak i dlaczego tak?
Za czasów Sokratesa sprawa była jasna – najlepszym sposobem dociekania do prawdy było zadawanie odpowiednich pytań. Prawie dwa i pół tysiąca lat później sytuacja jest nieco bardziej skomplikowana, choć zadawanie pytań – a właściwie dawanie promptów – jeszcze zyskało na popularności. I teraz nadal kto pyta, nie błądzi, ale już ten, kto odpowiada, czasem wjeżdża…
Artykuł powstał we współpracy z Jeremiaszem Krokiem
Kto pyta, nie błądzi?
Szczególnie gdy odpowiada duży generatywny model językowy (LLM), który akurat zaczął halucynować. Dlatego oprócz szlifowania promptów (pytań) warto też szlifować krytyczne myślenie i nawyk weryfikacji odpowiedzi.
Podziel się
Może Cię zainteresować
-
Nieoczekiwany lider generatywnej AI pod flagą biało-czerwoną
Bramkę metra otwieram telefonem, schodzę na peron i wsiadam. Jadę na dworzec, bilet na pociąg mam w mailu. Imienny, ważny tylko z dowodem osobistym, ale nie szkodzi, przecież dowód jest w aplikacji.…
Zrozumieć AI: gra o bezpieczeństwo
Inez Okulska: Bezpieczeństwo w kontekście sztucznej inteligencji jest odmieniane przez wszystkie przypadki. I wielcy gracze, i początkujący entuzjaści coraz częściej czują, że te dwa pojęcia, choć nie zawsze łatwe do pogodzenia (patrz:…
Piąty żywioł w starciu z AI
Rozmowa z gen. dywizji Karolem Molendą, dowódcą Komponentu Wojsk Obrony Cyberprzestrzeni.
-
Tarcza czy miecz? AI na froncie cyfrowych zagrożeń
O bezpieczeństwie, dezinformacji i ukrytych zagrożeniach.
