hAI Magazine 2/2024

Opis

POZNAWAI

• dr Inez Okulska, Jeremiasz Krok
  Edukacja (z) AI – czy, jak i dlaczego tak?
• Robert Firmhofer
  Co zrobić, żeby edukacja była ciekawsza?
• Barbara Klaudel
  Co może przydać się studentom?
• dr Paweł Gora
  Najlepsze warunki do rozwoju
• Darek Kłeczek
  Praktyka i stałe poszerzanie wiedzy
• Zofia Dzik
  Nie tylko prompting
• prof. Aleksander Mądry – fragment rozmowy z cyklu 99 twarzy AI
• Szkoła po godzinach – AI dla nastolatków
• dr Bartłomiej Balcerzak
  LLM-y: bias genderowa w narracji a nauka historii

ODKRYWAI

• Dział się w AI
• Zainspiruj się: Jak to się robi w biznesie?
• Connectis: Gdzie AI pomoże, tam rekruter zyska – automatyczne przetwarzanie CV
• prof. Aleksandra Przegalińska, dr Tamilla Triantoro
  Nowe role i umiejętności dla ludzi w ekosystemie współpracy z AI
• Zuza Kwiatowska
  Autorzy technologii deepfake – najwięksi złoczyńcy XXI wieku?
• Zainspiruj się: Jak to się robi w nauce?
• Dariusz Szawurski-Radetz
  Technologia w służbie edukacji. Jak szkolić sędziów?

DOŚWIADCZAI

• Piotr Konieczny
  Nie takie AI straszne, jak je malują
• Adrian Kilar
  Idź za głosem prompta
• CampusAI
  Ty + Asystent AI, którego możesz samodzielnie stworzyć
• Sebastian Kondracki
  Graf wiedzy i AI: synergiczna współpraca w biznesie
• Przemek Jóźwiakowski
  Wiele modeli i jeden agent, który się uczy

KORZYSTAI

• dr Michał Nowakowski
  Kogo tak naprawdę dotyczy AI Act i czy na pewno?
• Mikołaj Kowalczyk
  Sztuczna inteligencja, ale zagrożenia prawdziwe. Czy Twoje systemy AI są odporne na ataki?
• r.pr Magdalena Michalska-Niewiadomska
  Regulaminy generatywnych AI w pigułce – czyli co warto wiedzieć, zanim skorzystamy z danego narzędzia
• dr Dota Szymborska
  Segregujesz odpady? Świetnie, segreguj też dane! Ekologia i podmiotowość w etyce
• Borys Jastrzębski
  Zatruwać czy szczepić? Jak przechytrzyć modele generujące obrazy?
• Aleksandra Tomaszewska
  Polskie zasoby językowe a rozwijanie rodzimych LLM-ów

ZGŁĘBIAI

• dr hab. inż. Michał Karpowicz
  Uczenie ze wzmocnieniem, czyli jak ograć mistrza
• Michał Dulemba
  Jak sprawdzać, czy model halucynuje?
• Norbert Ryciak
  Matematykon AI: Metoda spadku gradientu
• Barbara Klaudel
  Leksykon AI: Modele wizyjne
• Sabina Sujecka
  Wyjaśnienia modeli AI z perspektywy człowieka
• Paulina Tomaszewska
  Nie wyjaśniajmy wizyjnych modeli AI w oderwaniu od kontekstu

AI PO GODZINACH 

• Graduation Day – comiesięczne święto społeczności CampusAI
• CampusAI po godzinach
• dr Marta M. Kania
  Recenzje
• Agnieszka Dahlke
  Mnie się upiecze, a co złego to Joey!
• Kalendarium