Edukacja i nauka

Najnowsze

  • dr Iwona Burka

    Nie mam czasu się uczyć, czyli jak kalendarz zjada ciekawość

    W świecie, w którym nawet przerwy na kawę mają swoje sloty w kalendarzu Google’a, nauka stała się kolejnym punktem do odhaczenia. Chcemy się rozwijać, ale wciśnięci między spotkania i zadania, traktujemy uczenie…

    Nie mam czasu się uczyć, czyli jak kalendarz zjada ciekawość

  • No avatar imageEwa Siciak

    Pierwszy krok w przyszłość

    Kiedy zacząć uczyć dziecko, jak działa sztuczna inteligencja?

    Pierwszy krok w przyszłość

  • Krzysztof Mirończuk

    AI nie pyta o wiek. Pokolenia wobec cyfrowej rewolucji

    AI zmienia naszą pracę, edukację i życie codzienne – niezależnie od wieku. Kierunek jest jeden: każdy musi nauczyć się korzystać ze sztucznej inteligencji. Lub – skazać się na cyfrowe wygnanie.

    AI nie pyta o wiek. Pokolenia wobec cyfrowej rewolucji

  • No avatar imageKatarzyna Łukawska

    AI i nauczyciele – szansa czy zagrożenie?

    W dyskusji o edukacji nie sposób pominąć dziś tematu sztucznej inteligencji.

    AI i nauczyciele – szansa czy zagrożenie?

  • No avatar imageKatarzyna Łukawska

    AI w klasie – jak uczniowie wykorzystują sztuczną inteligencję?

    Dla licealistów AI stało się narzędziem powszechnym jak niegdyś kalkulator.

    AI w klasie – jak uczniowie wykorzystują sztuczną inteligencję?

  • dr Iwona Burka

    Autoedukacja 2.0. Uczenie się w duecie z AI

    „Lifelong learning albo giń” powtarzają eksperci. Tylko że jak coś musimy, to nam się nie chce, a temat szybko obrasta w nudę i prokrastynację. Sprawdźcie, jak AI pomogło mi zamienić betonowe strony…

    Autoedukacja 2.0. Uczenie się w duecie z AI

  • Krzysztof Mirończuk

    AI w szkole. Nowe technologie, stare podziały

    Wdrażanie AI w polskich szkołach ujawnia głębokie nierówności – między regionami, placówkami i samymi uczniami. Dostęp do technologii wciąż zależy od zasobności budżetu szkoły i portfela rodziców.

    AI w szkole. Nowe technologie, stare podziały

  • No avatar imageKatarzyna Łukawska

    Mickiewicz w erze promptów

    Czy da się porozmawiać przez ChatGPT z… Konradem? Jak wyglądałyby ,,Dziady”, gdyby Mickiewicz znał prompt engineering?

    Mickiewicz w erze promptów

  • dr hab. Anita Ciesielska, Paulina Dalka-Kubaczyk

    Jak przygotować test z wykorzystaniem modeli konwersacyjnych?

    Tworzenie testów na podstawie wykładów, artykułów czy prezentacji to jedno z najbardziej czasochłonnych zadań w pracy dydaktyka. A co, gdyby tę pracę mógłby wykonać za nas asystent AI?

    Jak przygotować test z wykorzystaniem modeli konwersacyjnych?

  • Paulina Dalka-Kubaczyk, dr hab. Anita Ciesielska

    Wygeneruj, dostosuj i ucz – Diffit w praktyce

    AI-ready University: zobacz krok po kroku, jak wykorzystać AI do tworzenia materiałów edukacyjnych.

    Wygeneruj, dostosuj i ucz – Diffit w praktyce